“五个坚持”推进“两学一做”学习教育
文章来源：中国干部网    作者：杨毅    发布时间：2016-04-08 17:18    点击量：540    大 中 小

　　“五个坚持”推进“两学一做”学习教育

　　如今，“两学一做”学习教育的号角已经吹响，广大党员都应抓住这一契机，把党章党规和系列讲话学深悟透，自觉坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，始终以系列讲话指导实践、推动工作。学做双轮驱动，充分发挥党员先锋模范作用。在比学赶超、争先进位中，做到“五个坚持”，当好“两学一做”排头兵，主动适应和引领经济社会发展新常态，当贯彻落实新发展理念的榜样标杆。

　　坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑。党是人民的主心骨，因此党员教育要秉承正面教育为主，用党的政策以及文件精神灌输正能量。要把学党章党规、学系列讲话作为理论武装的重中之重，引导党员干部读原著、学原文、悟原理，正本清源、固本培元，补足“精神之钙”，练就“金刚之身”，进一步提高个人的综合素质。避免负面教育过多，导致错误指引，使得党员学其诟病，蛀生贪腐思想。

　　坚持学用结合，知行合一。把学习摆在突出位置，采取领导带头学、班子集中学、个人自己学、专家辅导学等方式，要认认真真地学，扎扎实实地学，组织开展专题学习，着力增强党员干部政治意识、大局意识，明确纪律和规矩底线，发挥自我净化，自我提高的主动性，做一名合格党员。一定要学理论的同时注重结合实际，现实中存在的问题是党员经常性教育，但是只停留于理论，没有过理论与实践的指引，导致党员学了不知道如何在实践中实现，无从下手，学了无用，从而不学的恶性循环。党员教育要坚持学用结合的引导。

　　坚持问题导向，注重实效。紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，端正学习态度，带着问题去学，带着思考去学，结合实际进行学习和活动。把自己摆进去，做到有所思所想所悟，边学边查，边查边改，通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。不能为学习而学习，注重形式，疏于实效。党员学习态度不好，加强学后的讨论，迫使其认真学习。以问题为导向，才能根治病理。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

　　坚持领导带头，以上率下。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，以上率下，真抓真带，严格执行双重组织生活制度，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。经常学习理论知识，将重要思想和观念进行党员、群众的引导。加强党员的意识，才能真正的起到提高整体的实力。

　　坚持从实际出发，分类指导。根据不同领域、不同行业、不同单位特点，因地制宜、因岗制宜，灵活安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织,可依托区域化党员服务中心,利用开放式组织生活等方式,组织党员参加学习教育。对流动党员,流入地、流出地党组织要加强协调配合,按照流入地为主的原则,把流动党员编入一个支部,就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织学习教育。(贵州省麻江县委组织部：杨毅)