开展“两学一做”要做到“三清”
文章来源：中国干部网    作者：马廷富    发布时间：2016-04-12 08:42    点击量：508    大 中 小

　　开展“两学一做”要做到“三清”

　　2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》。通知发出后，各级党委各项准备工作有条不紊开展，为学习教育做好充分准备。

　　近期，各级党组织“两学一做”方案已经制定实施，学习教育已进入开头破题的阶段。“好的开头等于成功的一半”。推进“两学一做”要底数清、情况明，有的放矢，做到“三清”。

　　组织关系排查清。对党组织和党员情况进行全面摸底排查是开展“两学一做”学习教育的一项重要基础工作。近年来，由于部门单位及乡镇、村(居)撤并、改组等原因，一些党组织特别是党支部新建、撤并跟进不及时，党支部和党员归属不明等问题伴随产生。在“两学一做”学习教育中要敢于正视问题，通过集中开展排查摸底，理清党组织和党员归属关系、建立健全党支部，把责任明确到党支部这个基本单位，确保学习教育精准覆盖到每个党员。

　　问题导向目标清。“两学一做”基础在学，关键在做。习近平总书记指出：“要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改”。问题导向就是开展“两学一做”的靶心，问题整改成效就是衡量学习教育效果的重要标准。中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》明确提出，着力解决党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题。各级党组织要结合自身实际，对照突出问题列出本地本部门干部存在的问题清单和具体表现，做到问题排查整改针对有效，效果衡量有坐标参考。

　　分类指导重点清。在全体党员中开展“两学一做”，涉及面广，有农村、社区、机关、高校、企业、非公经济组织和社会组织等多个不同领域，有领导干部又有普通党员，有在职党员又有离退党员。各级组织开展“两学一做”学习教育要根据实际分类指导，按照行业特征和身份特征明确学习教育重点，创新学习载体，真正做到学有所获，做出实效。

　　开展“两学一做”学习教育是全党上下的一项重要政治任务。各级党组织必须主动担责，排查摸清底数、理清工作思路，坚决防止疲态和走过场的思想，以高度的责任感和使命感推进学习教育扎实有效推进，确保从严治党责任落实落地。(贵州关岭县委组织部 马廷富)